去年寫了一篇【三個圈畫出你的領域】討論如何運用三種思考方法，幫助自己收斂生涯規畫的方向，獲得不少網友回響，一直到今年都還陸續接到讀友的email詢問一些細節。可見大家越來越認同我的觀念：一味地尋找「錢多事少離家近」的工作是不切實際的，更重要的是找到自己真正的熱情所在，因為「熱情」才能帶來長期的成就感，而成就感才是我們努力不懈、樂在工作的動力。如果一個人能夠努力不懈、樂在工作，就算想要默默無名、餐風露宿應該也不容易吧！

當然，所謂的「熱情」未必是從自己的興趣嗜好下手，關鍵是背後的成就動機，這篇【靠興趣吃飯，有可能嗎？】我也分享了一些個人看法。不過理論歸理論，不是所有人都想吳寶春師傅一樣，很年輕的時候就知道自己的熱情所在（像我就不是），這需要不少「自我觀察」的工夫。最近在讀知名的教育學者Ken Robinson的【讓天賦自由】裡面提到一些概念相當有意思，趕緊來跟大家分享一下。

讀過這本書或是在TED上聽過Ken Robinson演講的人，一定對這個故事很有印象。

吉莉安是個八歲小女孩，她有嚴重的學習問題，成績不好，作業不交也罷，還常在課堂上扭來扭去，甚至干擾其他同學上課，老師不堪其擾，因此常常寫信或打電話給吉莉安的媽媽，最後學校甚至發函要求吉莉安轉到特殊教育學校。

以現代人的觀點，吉莉安有典型的「過動兒」症狀，可能得接受一系列的治療，甚至服藥。但當時醫界還沒有「過動兒」這樣的稱呼，憂心的媽媽唯一能做的便是帶著吉莉安去看醫生。這位醫生觀察了一下這位八歲小女孩，也和她輕鬆地聊聊，接下來便做了一個影響吉莉安一生的重大決定。他跟吉莉安說，我和妳媽媽有事情聊聊，妳自己待在這個房間一下可以嗎？於是醫生把診療室的收音機打開便和媽媽離開，並且在診療室外面透過小窗戶偷偷觀察。這時獨處的吉莉安當然是坐不住的，立刻隨著收音機的音樂開始遊走，然後婆娑起舞。醫生轉頭對吉莉安的媽媽說：「妳看，妳的女兒沒有生病，她只不過是個天生的舞者，妳快帶她去舞蹈學校吧！」

這位吉莉安其實就是後來的吉莉安.林恩（Gillian Lynne），全球最知名的舞蹈家，她和音樂劇大師安德魯.洛伊.韋伯合作了「歌劇魅影」、「貓」在內等多部膾炙人口的作品，要不是當年這位明智醫生的建議（還有她父母的開明），當今藝壇便少了一塊如此炫麗的瑰寶。而更讓人覺得「好家在！」的，是一位充滿天分的小女孩差一點就被壓抑一輩子，甚至被迫接受不需要的「矯正」。有時候想想，吉莉安真是算運氣好的，這世界上有多少人的天分就這樣被制式的教育制度，還有狹隘的職業劃分給粉碎掉了！

吉莉安.林恩後來說，她到了舞蹈學校之後，簡直感覺到了天堂。她驚訝地發現，原來這世界上有那麼多跟她一樣的人。她們「這種人」並不是過動，而是必須透過身體的律動才能夠真正「思考」，從舞動的過程中他們頭腦清晰，精神專注，靈感如泉水般源源不絕，整個世界透過律動呈現出一種清晰的結構，而他們在這個結構中優游自得！

上面說的這種感覺，有人稱做「神馳狀態」，或者說進入了心流（Flow）。當我們專注在熱愛的事物，我們的感官會與外界暫時隔絕，而我們的心智會進入一種極度專注的狀態，整個世界好像凝結了，只有你的思想和你從事的對象間的關係，就像熱戀中的情侶相互的注視一般。在這樣的狀態中，除了效率大增，靈感湧現，內心的滿足感更是…怎麼說呢？就是大大的滿足啦！

要進入這樣的神馳狀態，「媒介」其實非常重要。有些人靠身體動作來思考，有些人考文字來思考，而有些人則對數字特別敏感，有些人則是靠音樂。在學校裡，數理能力好，語言背誦佳的人會成為勝利者，靠其他媒介思考的人則一律判定為魯蛇（Loser），這真的是一種令人厭惡的教育沙文主義，我們現在也嘗到了苦果。所有的年輕人不管本身特質如何，一股腦地追求學術金字塔，畢業之後再順著職場階梯層層往上爬，有天我們卡關了，厭倦了，抬頭一看，才發現當年不流俗不從眾的人，已經駕著自己的滑翔翼遨遊天際了。

不過既然畢業了，再抱怨教育也只是罵爽的而已，還沒找到自己天賦與熱情的人也該為自己想想了，我建議我們該為自己人生的下半場再來抓一次周！

這次抓周不用花時間去蒐集算盤、毛筆什麼的，而是該用自己的腦子好好回想，上一次是什麼樣的事情讓我們進入了「神馳」狀態，當時我們在做什麼活動？透過什麼樣的媒介？有沒有可能再多試幾次作為確定？

剛剛說像吉莉安.林恩這樣的人是幸運的，一方面遇到了貴人，一方面是她在學校出了嚴重問題，逼得大人不得不面對她的天性！但以我自己來說（我相信你也差不多），在學校成績不算優異，但也都還過得去，說好聽是各方面均衡發展，事實上就是沒什麼特色，這要發現自己的天賦還真要多費點心才行。我其實是當兵退伍的第二份工作後，才逐漸搞清楚自己的特質。我在其他文章也提過，我念的是工程，畢業退伍後擔任結構工程師，其實我做的也還不錯，參與了高鐵車站的結構設計，蓋出來的東西也都立的好好的，而且還幫公司建立了幾套自動計算的表格，獲得主管不錯的評價。不過我身邊兩位同事的表現，卻讓我開始反思自己的未來。

其中一位是負責製圖的大姊，我常和她透過電話討論設計細節。複雜的工程圖在我手上，純粹就是一堆複雜的線條符號，但我發現在她眼中，這些線條能幻化為立體3D結構，她能夠遊走於其中發現可能的矛盾，工程圖對她來說就像音樂家的五線譜，外行人看到的是一堆豆芽菜，他們卻能直接感受到美妙的旋律。另一位則是我的主管，他只要隨便瞄一眼計算結果，便能感受到這些數值所代表的受力、結構尺寸間的關係，讓我自嘆不如。當時我和周遭一些朋友聊過我的沮喪，有朋友安慰我說這是「熟能生巧」，幾年之後你也會有這樣的能力！但也有位朋友告訴我，如果你無法享受你的工作，你會需要更長的適應時間，而且這段時間你是痛苦的。這位朋友說的沒錯，我從未在結構設計的過程中進入神馳狀態，反而我頭腦最清楚，靈感最豐富的時候，是發生在與人「談話」的過程。關在安靜的辦公隔間，面對電腦螢幕，我從來就無法好好思考，但只要有機會和大家一起討論、互動、甚至上台發表意見，這時的我就會耳聰目明起來，很多複雜的問題突然在我眼前豁然開朗。在大約30歲前後，我才終於知道「語言」是我最感到舒服的一種媒介，我算是透過說話才能思考的人。後來也進一步發現，「文字」也是我第二擅長的媒介，寫作是我最常進入神馳的一種活動。

只要回想自己過去神馳的經驗，多半可以找到自己擅長的「思考媒介」。如果還不行，就開始進行創作吧！喜歡看電影嗎？哪麼看完一部好片後試著寫篇影評，試著把印象最深的場景畫下來，或者，你可以用手機拍一段類似意境的影片！喜歡美食嗎？也不妨試著做一道菜，或者，用相機拍些美食照片也行，甚至自己種些青菜！在辦公室裡我們每天製造一堆試算表和投影片，但回到家請你來點真正屬於自己的創作，不要只是被動地看電視或閱讀。作品好不好根本不重要，也不需要拿給別人看，重點是透過創作來檢視自己擅長什麼樣的媒介，透過創作找到最適合自己的思考波段，生活的快樂與充實來自於「神馳」狀態的頻率，所謂的成功只是順帶的副產品罷了！